Actualidad

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Mano con teclado
Noticia
29/03/2022
Aprobado el Real Decreto por el que se regula la concesión directa de una subvención de 76.879.830€ a RTVE para formación en competencias digitales
La entidad beneficiaria de la subvención actuará a través del Instituto RTVE, centro de formación de la Corporación, para la puesta en marcha del Proyecto Haz, consistente en la creación de un Hub de formación del sector audiovisual.
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Noticia
29/03/2022
Aprobado el Real Decreto Ley que establece la ordenación de enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria incorporando las competencias digitales
El Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto que fija la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria, que da especial importancia a la orientación académica y la inclusión educativa.
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Niños frente a pantalla de ordenador
Noticia
01/03/2022
Aprobado el Real Decreto Ley que fija la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria incorporando las competencias digitales
El Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto que fija la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria, que establece un currículo basado en competencias y orientado a facilitar el desarrollo educativo y la formación integral de los alumnos y alumnas.
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CODI
Noticia
30/11/2022
Aprobado el programa CODI para formar en competencias digitales a 950.000 niños, niñas y adolescentes a través del programa CODI
El programa, que movilizará 50 millones este curso, y un total de 222 hasta 2025, tiene el objetivo de garantizar la inclusión digital desde la infancia centrándose en la adquisición de competencias digitales y complementando otras medidas desarrolladas por el Gobierno para garantizar el acceso a internet y a dispositivos como el Programa Educa en Digital.
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Noticia
05/04/2022
Aprobado el nuevo Bachillerato que fija la ordenación y enseñanzas mínimas del Bachillerato incorporando las competencias digitales
A través de la aprobación de este Real Decreto, se creará una nueva modalidad, la General, que se sumará a las cuatro ya existentes, buscando facilitar la adquisición y el logro de las competencias indispensables para el futuro formativo y profesional del alumnado.
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